دلایل عدم کاربرد معلمان از وسایل کمک آموزشی در کلاسهای درس
1- نبود افراد متخصص و کاردان .
2- نبود انگیزه در کافی در بهره گیری از وسایل کمک آموزشی .
3- اعمال شیوه مدیریت غیر و ناآگا هانه مدیران از مفهوم و فلسفه استفاده از وسایل کمک آموزشی .
4- نبود ارزشیابی صحیح از کار معلمان به طوری که هیچ تفاوت بین معلمانی که از وسایل کمک آموزشی استفاده می کنند و معلمانی که از این وسایل استفاده می کنند وجود ندارند.
5- عدم آگاهی معلمان از نقش و تأثیر مثبت به کارگیری وسایل کمک آموزشی .
6- وجود نارسایی آموزشی که باعث شده معلمان نتوانند از وسایل اندک موجود در مدارس استفاده لازم رابه عمل آورند.
7- عدم رغبت و تمایل معلمان به کاربرد و استفاده از وسایل کمک آموزشی در جریان تدریس .
8- عدم آشنایی و تسلط اندک معلمان در بهره گیری و استفاده مطلوب از تکنولوژی آموزشی .
9- نبود اعتماد به نفس کافی در معلمان در زمینه بهره گیری از وسایل کمک آموزشی .
10- بکار گمارن نیروهای غیر تخصصی و غیر مرتبط به عنوان کارشناس تکنولوژی آموزشی .
11- عدم استفاده مطلوب از توان و تجریبات نیروهای متخصص و کارشناس در رشته تکنولوژی آموزشی .
راهکارها و پیشنهادها :
1- برگزاری دوره های آموزشی در جهت ارتقای علمی و عملی معلمان برای استفاده مناسب از فناوری آموزشی .
2- بهره گیری ا ز تجارب ارزنده و برنامه های موفق کشورهای مختلف در بکار گیری وسایل کمک آموزشی .
3- توجه بیشتر به دروس آشنایی با تکنولوژی آموزشی تولید و کاربرد وسایل کمک آموزشی در برنا مه های تریبت معلم , دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی.
4- انتخاب و بکار گمارن نیروهای متخصص و کاردان در پست تکنولوژیست آموزشی در مناطق آموزش و پرورش .
5- برگزاری همایش ها ی علمی, کاربردی و تخصصی برای آشنایی و ترغیب بیشتر معلمان به استفاده ا ز وسایل کمک آموزشی.
6- نظارت بیشتر و دقیق تر بر کار معلمانی که در تدریس مطالب خود نیاز به بیشتری به کاربرد این وسایل دارند.
7- تهیه و انتشار نشریات و مجلات علمی و تخصصی برای افزایش اطلاعات و آگاهی معلمان در زمینه استفاده از فناوری آموزشی.
8- قدردانی و حمایت از مدیرانی که زمینه لازم را برای استفاده بیش تر معلمان از وسایل کمک آموزشی در جریان تدریس و در کلاس درس فراهم می کنند.
9- و …
دلایل عدم کاربرد معلمان از وسایل کمک آموزشی در کلاسهای درس – محصولات آموزشی پاکدلها
دیدگاه‌ها