کاربرد رایانه در دانش آموزان دچار ناتوانی های مختلف
دانش آموزانی که دچار ناتوانی های جسمی، آسیب های حسی، مشکلات رفتاری و یادگیری اند و یا دانش آموزان تیزهوش و بااستعداد، دانش آموزان استثنایی (دانش آموزان دارای نیازهای ویژه) نامیده می شوند.
دانش آموزان استثنایی با استفاده از رایانه احساس خود ارزشمندی و اتکا به نفس می کنند و می توانند خویشتن را ابراز نمایند، همچنین رایانه برای آنان نقش معلم سرخانه و برانگیزاننده نیز دارد. رایانه می تواند به جای افرادی که قادر به تکلم نمی باشند صحبت کند.به جای افرادی که قادر به حرکت دادن دستشان نیستند بنویسد، برای نابینایان متون درسی را بخواند و به افراد دچار آسیب های بینایی و شنوایی کمک های شایان توجهی نماید.
بیش از 50 میلیون آمریکایی دچار نوعی از ناتوانی هستند، بدین معنا که سخت افزارها و نرم افزارهای مربوط برای استفاده در حیطه ی فناوری رایانه ای باید برای آنان مناسب سازی شود. با استفاده از فناوری های مناسب سازی و کمکی، سخت افزارها و تجهیزات رایانه ای برای افراد ناتوان و معلول تغییر می کند و برای آنان مفید و قابل استفاده می شود.
برای اشخاص دارای ناتوانی، باید مجموعه ی رایانه سخت افزار و نرم افزار مربوط را مناسب سازی، تنظیم و طراحی مجدد نمود. صفحه کلید، نمایشگر و همچنین مواد و ابزار لازم برای دسترسی آسان تر فرد معلول به دستگاه رایانه را می توان مناسب سازی کرد. اصولاً صنعت رایانه، روش ها و شیوه های سنتی را دگرگون کرده و ابزارهای رایانه ای نوینی را برای معلولان به ارمغان آورده که از آن جمله می توان به موارد زیر اشاره کرد:
موس کنترل شونده با پا، نمایشگرهای لمسی، ابزارهای کنترل صدای روی صفحه، و سامانه ی نرم افزارهای پیش بینی کلمه.
کاربرد رایانه برای افراد نابینا:
دانش آموزان نابینا می توانند از چاپگرهای بریل، صفحه کلیدهای استاندارد با برچسب های بریل یا نمایشگرهای بریل استفاده کنند. از آنجایی که برای کاربران نابینا یا نیمه بینا نرم افزارهای ویژه ای طراحی شده که برای آنها مفید و موثر است، استفاده از اینترنت برای این افراد آسانتر و از ترکیب کننده های متن به گفتار نیز کاملاً استفاده می شود. کتاب های گویا و خدمات بریل بر خط نیز به راحتی در دسترس هستند.
کاربرد رایانه برای کودکانی که دچار آسیب های گفتاری و شنوایی هستند:
برای دانش آموزان ناشنوا و سخت شنوا روی نمایشگر، بجای صدا تصویر وجود دارد. برنامه های نرم افزاری ویژه ی سخت شنوایان، برای تعیین عناصر گفتاری برنامه باید دارای برنگاشت باشند. افراد دچار آسیب شنوایی، صحبت کردن را از راه تنظیم و هماهنگ کردن واژه های نمایش داده شده روی نمایشگر با امواج صوتی هر واژه می توانند فراگیرند.
با گسترش روزافزون اینترنت افراد دچار آسیب شنوایی بیشتری به جای استفاده از تلفن های ویژه ناشنوایان، از نرم افزار و برنامه های پیام نگار(پست الکترونیکی) استفاده می کنند. تعداد ویراستاران برنگاشت وب به میزان چشمگیری افزایش یافته، بنابراین افراد دچار آسیب شنوایی می توانند، برنگاشت های ویدئویی را در قالب های مختلفی بنویسند.
کاربرد رایانه برای کودکانی که دچار اختلالات یادگیری هستند:
به طور کلی بیش از 50 درصد دانش آموزانی که از خدمات آموزش استثنایی بهره می گیرند دچار اختلالات یادگیری هستند. رایانه می تواند مطالب را از روی صفحه ی چاپ شده برای دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری بخواند،پیش نویس های متعددی از کار را از راه پردازش واژه ها فراهم کند و یا از راه ایجاد نمودار و مطالب چاپی بزرگ و برون ده گفتاری به خواندن این دانش آموزان کمک نماید.
کاربرد رایانه برای کودکان دارای مشکلات بهداشتی و تندرستی:
دانش آموزان بستری شده در بیمارستان به راحتی می توانند از راه اینترنت به آموزگاران خود دسترسی پیدا کنند و با استفاده از دوربین های ویدئویی و پیام نگار ارتباطات لازم را برقرار نمایند. دانش آموزانی که دچار مشکلات تندرستی هستند، برای ارسال و دریافت اطلاعات لازم مجبور نیستند خانه های خود را ترک کنند.
استفاده از نرم افزار های کلاس های آموزش ویژه برای کودکان استثنایی:
دامنه تغییرات نرم افزارهای درسی آموزش استثنایی از تمرینات مربوط تا متون راهنمای درس در نوسان است. تاکید اصلی بر نرم افزار، کمک به دانش آموزان دچار اختلالات خواندن است تا سطح کارایی خود را بهبود بخشند. کاربردهای مربوط به پردازش واژه ها، معمول ترین کاربرد را برای دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری دارد و به آنان کمک می کند تا سطح مهارت های نوشتاری خود را بالا ببرند.
برنامه های ریاضیات از بازی های تیمچه ای (مانند جمع و تفریق) برای کمک به مهارت ریاضیات دانش آموزان استفاده می کنند و نیز تکالیف و تمریناتی برای دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری فراهم می کنند، همچون برنامه های دسترسی به اصول ریاضیات و درک مفاهیم اعداد و سری اعداد ریاضی.
علوم، مطالعات اجتماعی و سایر برنامه ها در این گونه رشته ها به دانش آموز کمک می کنند و ممکن است به بیان خلاق و برون ده صوتی او نیز کمک شایانی نمایند. بطور کلی فناوری های نوین مانند واقعیت مجازی و روباتیک کمک می کنند دانش آموزان دارای ناتوانی در کلاس درس عملکرد بهتری داشته باشند.
دیدگاهها